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Atelier d'Eveil Musical
Chant,
écoute,
découverte des objets sonores,
expression corporelle,
jeux musicaux pour les 5 - 7 ans |
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Atelier
expérimental autour de la découverte des cuivres 2001 |
A l'Ecole Nationale de Musique
le mercredi matin et le vendredi après la classe
et dans les differents quartiers de la ville :
• Ecole Nationale de Musique : le mercredi matin et le vendredi après la classe
• Avalix: le mardi après la classe à la Maison de quartier;
• La Bouletterie - La Chesnaie : le mercredi après la classe à
Bibliothèque Anne Frank
• Méan-Penhoët : le mardi après la classe et le mercredi
à l'Ecole Paul Bert
• Petit Caporal: le mardi après la classe à l'Ecole Pierre
Brossolette. |
Les classes d'Eveil Musical pour les
enfants de 5 à 7 ans ont été mises en place à la
rentrée 1999 par l'Ecole Nationale de Musique de Saint
Nazaire.
A raison d'un cours de 45 mn par semaine, les enfants
sont accueillis
dès l'année de Grande Section de Maternelle pour
le Niveau 1 (8 à 10 élèves par groupe) et lors du Cours
Préparatoire pour le Niveau 2 (12 élèves maximum).
Ces ateliers ont pour but de proposer à l'enfant une approche
sensorielle de la musique. Ainsi, à partir de chants,
de jeux ou d'écoutes et dans un souci d'apprentissage
actif, les élèves seront successivement invités à accompagner,
inventer, danser, coder.
Les cours sont assurés par 3 Musiciens Intervenants de
l'Ecole Nationale de musique
Melle Isabelle Coquet
Melle Nathalie Drant
M. Youenn Guillard
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Quatre axes principaux de travail y sont développés:
L'écoute:
• elle doit venir de l'intérieur, la musique
doit être ressentie ...
Cette approche de la musique qui exige un peu de concentration
de la part des jeunes enfants, leur permet par la suite de
mieux développer leur sens de la créativité
et de s'intégrer plus facilement aux activités
qui leur seront proposées par la suite.
• Les élèves de Grande Section ont les
même activités que ceux du Cours Préparatoire,
mais il approfondissent davantage et sont initiés progressivement
à l'analyse de la structure des morceaux, la reconnaissance
des instruments et le codage.
Le chant collectif:
• les enfants de Grande Section de Maternelle sont initiés
au chant avec un répertoire de chants très simples
et de comptines.
• Les enfants de Cours préparatoire abordent des
chants en canon ou en polyphonie, des exercices de mémorisation,
ils sont sensibilisés aux diverses expressions musicales:
nuances ...
La manipulation instrumentale:
• Elle permet d'acquérir quelques notions de rythmes.
De petits instruments à percussion sont utilisés
pour des illustrations sonores sur des histoires inventées.
Les bruitages puis les accompagnements rythmiques évoluent
peu à peu vers des effets musicaux avec des consignes
précises comme accelerandos, nuances ...
L'expression corporelle:
• Les petits jeux de scènes, les danses permettent
aux élèves de s'exprimer mais aussi à
se contrôler.
Les enfants ayant suivit
une ou deux années d'Eveil Musical ont, pour la plupart,
la possibilité de commencer la pratique d'un instrument
dès la première année du premier cycle. |
Un atelier autour
de la découverte des cuivres (Trombone, Cor, Tuba, Trompette)
a été expérimenté en 2000 - 2001, dans le quartier de Méan-Penhoet.
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Cet atelier, ouvert aux élèves de CE1 ayant déjà participés
l'année précédente aux cours d'Eveil, était animé en collaboration
avec Hervé Nicol et Guy Genestier tous deux professeurs à l'ecole
de musique de Saint Nazaire.
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| Atelier
expérimental découverte des cuivres pour les enfants de CE1- Ecole
Elisa Lemonier (Méan-Penhoet) |
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Ce conte musical, réalisé par la classe
expérimentale autour des cuivres a été
donné en spectacle lors de l'Audition de cuivre
à l'Ecole Nationale de Musique au mois de juin.
• Youenn Guillard a proposé un début
de conte aux élèves,
qui en ont inventé la suite ...
• Guy Genestier et Hervé Nicol ont encadré
le travail autour des cuivres.
• "Dibongo" est un chant camerounais
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conservatoire@mairie-saintnazaire.fr
